Rozkład Dnia

Ramowy  rozkład dnia dla dzieci 3 – letnich

Czas – od – do	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6:30 – 7:30	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjno – budowlane, tematyczne, badawcze.
7:30 – 7:45	15 min.	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi.
7:45 – 8:00	15 min.	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych.
8:00 – 8:10	10 min.	Zabawy poranne – zestawy zabaw ruchowych.
8:10 – 8:25	15 min.	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, innowacje pedagogiczne, programy edukacyjne.
8:25 – 8:40	15 min.	Czynności higieniczno – porządkowe.
8:40 – 9:10	30 min.	Śniadanie.
9:10 – 9:25	15 min.	Czynności higieniczno – porządkowe.
9:25 – 9:40	15 min.	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego.
9:40 – 10:30	50 min.	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi.
10:30 – 11:15	45 min.	Spacer, obserwacje przyrodnicze, zabawy na świeżym powietrzu lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym.
11:15 – 11:30	15 min.	Czynności higieniczno – porządkowe.
11:30 – 12:00	30 min.	Obiad.
12:00 – 13:30	1 h 30 min.	Leżakowanie – odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej/czytanie dzieciom bajek.
13:30 – 14:00	30 min.	Czynności higieniczno – porządkowe.
14:00 – 14:15	15 min.	Podwieczorek.
14:15 – 14:30	15 min.	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie elementów kącika plastycznego itp.
14:30 – 16:30	2 h	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci w grupach łączonych.Rozchodzenie się dzieci.

 Uwagi:

Czwartek – rytmika.

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 4,5 – letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6.30-7.30	1h	Schodzenie się dzieci  (grupy łączone) zabawy swobodne dzieci w kącikach zainteresowań, zabawy integracyjne. Rozmowy z dziećmi.
7.30-8.15	45 min.	Zabawy dydaktyczne, Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę) praca indywidualna z dziećmi mającymi trudności oraz z dziećmi zdolnymi, ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem, czynności porządkowe.
8.15-8.20	5 min.	Czynności higieniczne i samoobsługowe- przygotowanie do śniadania
8.20-8.40	20 min.	Śniadanie, kulturalne spożywanie posiłku.
8.40-8.50	10 min.	Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience, mycie zębów.
8.50-9.00	10 min.	Czynności organizacyjne, sprawdzanie obecności
9.00-9.25	25 min.	Zajęcia edukacyjne z dominacją aktywności: językowej, matematycznej, muzycznej, plastycznej, ruchowej, organizowane przez nauczyciela z całą grupą realizowane wg  treści programowych
9.25-10.00	35 min.	Zabawy indywidualne w kącikach zainteresowań
10.00-10.15	15 min.	Drugie śniadanie
10.15-11.00	45 min.	Zabawy dowolne, bądź zorganizowane według zainteresowań dzieci, nauka współżycia w grupie oraz wprowadzanie zasady zgodnej i wspólnej zabawy.
11.00-11.10	10 min.	Czynności samoobsługowe przed wyjściem: nauka ubierania się, wiązania butów.
11.10-12.10	1h	Pobyt na Świerzym powietrzu:  spacery, wycieczki, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze.
12.10-12.30	20 min.	Czynności higieniczne i samoobsługowe – przygotowanie do obiadu.
12.30-13.00	30 min.	Obiad- kształtowanie  nawyku prawidłowego trzymania i używania sztućców.
13.00-13.20	20 min.	Odpoczynek po obiedzie- słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej.
13.20-14.00	40 min.	Zajęcia dodatkowe, zabawy dydaktyczne i utrwalające, zabawy zorganizowane lub dowolne, praca nauczycielki o charakterze obserwacyjnym, wyrównawczym, korekcyjnym, stymulującym, gry edukacyjne, pobyt w ogródku przedszkolnym
14.00-14.15	15 min.	Podwieczorek
14.15-14.30	15 min.	Czynności porządkowe
14.30-16.30	2h	Zabawy swobodne, integracyjne, rozchodzenie się dzieci, kontakty i rozmowy indywidualne z rodzicami.

Uwagi:

czwartek – rytmika

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 6-letnich.

Czas od – do	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6:30 – 7:30	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjno – budowlane, tematyczne, badawcze.
7:30 – 7:45	15 min	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych.
7:45 – 8:00	15 min	Zabawy poranne – zestawy zabaw ruchowych.
8:00 – 8:20	20 min	Śniadanie.
8:20 – 8:40	20 min	Czynności higieniczno – porządkowe.
8:40 – 9:40	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego.
9:40 – 11:00	1 h 20 min	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi.
11:00 – 11:45	45 min	Spacer, obserwacje przyrodnicze, zabawy na świeżym powietrzu lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym.
11:45 – 12:00	15 min	Czynności higieniczno -porządkowe.
12:00 – 12:30	30 min	Obiad.
12:30 – 13:00	30 min	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, innowacje pedagogiczne, programy edukacyjne.
13:00 – 13:30	30 min	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
13:30 – 13:45	15 min	Czynności higieniczno-porządkowe.
13:45 – 14:00	15 min	Podwieczorek.
14:00 – 14:40	40 min	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treść.
14:40 – 15:00	20 min	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie elementów kącika plastycznego itp.
15:00 – 16:30	1 h 30 min	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci w grupach łączonych.